Öğrenci Koçluğu

Öğrencilerin potansiyelini ve performansını en üst düzeye çıkartmak amacıyla, farklı paradigmaların ( Bakış açılarının ) ortaya çıkmasını sağlayan yaratıcı bir ortaklık sürecidir.

Öğrenci koçu, öğrencinin kendi sorunlarını çözebilir olması, yeni bakış açısı kazanması, kendi kendine koçluk yapabilir olma yolunda potansiyelini artırma amacıyla yanında bulunan kişidir.

Öğrenci koçu, öğrencilerin akademik performanslarını artırmaları yönünde, kişiye özel “ nasıl öğreniyorum?” sorusunun cevabını bulmasını sağlar.

Öğrenci koçu, öğrencinin çabalaması için teşvik ederken, aslında ne ise boğuştuğu şey ya da kendini yeterli ve güçlü hissetmediği alan, bunların üstünde çalışarak geliştirebilmesine destek sağlar. Bunlar için de motivasyon gereklidir. İyi bir motivasyon hedef koymakla mümkün olur.

Öğrenci koçu, öğrencinin hedef koyma ve gelecek planlarıyla ilgili, öğrencinin çalışmalarını destekler ve planlamayı yapması yönünde eyleme geçme desteklenir.

Koç, Sınavlara hazırlanma sürecinde, dikkat dağınıklığı veya korku, anksiyete gibi şeylerle kendini gösteren durumlarda, öğrencinin duygularını nasıl fak  edebileceği konusunda destek sağlar. Dikkat dağınıklığı geçici bir şeydir. Aslında konsantrasyon sorunudur ve sürekli değildir. Sorunu yaratan durum ortadan kalktığında dikkat dağınıklığı da sonar erer.

Koç, öğrencilerin okul hayatında maruz kaldığı akran zorbalığı, öğrenememe, dikkat eksikliği, motivasyon yetersizliği, benlik bulmada zorlanma, hedef belirleyememe, odaklanamama ve ailevi sorunlar gibi durumları yeniden yapılandırarak, öğrencinin kendi problemlerini çözebilir duruma gelmesini hedefler.  Böylelikle akran zorbalığı veya motivasyon yetersizliği veya odaklanamama gibi durumlarla kolaylıkla başa çıkabilir ve yolunu bulabilir duruma gelir.

Koç, öğrencilere  meslek seçiminde de destek sağlar. Öğrencinin, değerleriyle  hizada, kişilik ve karakterine uygun mesleği seçmesine ve bu alanda performansını yüksek tutmasına ve  amacına ulaşmasına destek olur.

Koç, öğrenciye yönelttiği sorularla hayata yeni bakış açıları yaratmasına olanak sağlar. Ve öğrenci sorularla, sorunları hayatından çıkarttıkça veya geride bıraktıkça kendini daha özgür ve hedef odaklı hissedecektir. Böylelikle de yoluna devam etmesi kolaylıkla olacaktır. Burada önemli noktalardan biri de, her duruma olumlu veya olumsuz, iyi veya kötü, güzel veya çirkin demeden objektif yaklaşmak veya kabul edilebilir durumda olmak  ve her duygunun insanlık için olması gereken bir durum olduğunu hatırlayarak, bu duygu durumlarını yönetebilir hale gelmesine destek vermektedir.